Professeur d'Economie-gestion et ingénieur de la formation professionnelle; Il intervient depuis plus de 30 ans dans les filières supérieures technologiques (BTS, DUT, Licences professionnelles et masters).

Membre du groupe de travail Econofides, il s'intéresse aux modalités pédagogiques innovantes pour faciliter l'enseignement de l'économie; en particulier la ludification et le micro-apprentissage.

Formateur académique à la DAFOR, il est chargé d'accompagner les formateurs préparant le CAFFA et les formateurs qui interviendront pour faciliter la mise en place du "nouveau lycée".

Comme ingénieur de la formation professionnelle, il est spécialiste de la VAE et développe des projets de facilitation et d'accompagnement des adultes, en utilisant les outils numériques.