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L’objectif de cet article est d’étudier les liens entre le financement de l’instruction primaire, la scolarisation et la croissance économique en France au XIX^e siècle. Pour ce faire, nous utilisons des informations sur les financements alloués par l’État, les départements, les communes, et les ménages sur la période 1820-1913. Pour mener notre analyse, nous procédons en deux étapes.

Intervenants : Marie Claire Villeval (Directrice de Recherche CNRS, GATE) ; Eric Charbonnier (Analyste à la division des indicateurs et des analyses, au sein de la direction de l'éducation et des compétences de l'OCDE) ; Manon Garrouste (Maître de conférences, Université de Lille) ; Jean-Philippe Lachaux (Directeur de recherche, INSERM, Centre de Recherche en Neurosciences de Lyon) et Marie Claire Villeval (Directrice de Recherche CNRS, GATE)