Vidéo : Faire progresser l’emploi local
Référence :
- Vingt ans de plans sociaux dans l’industrie : quels enseignements pour la transition écologique ? ; Axelle Arquié et Thomas Grjebine ; lettre du CEPII ; N° 435 – Mars 2023
Formation continue
Terme employé également pour : Éducation récurrente, Formation récurrente
Terme en anglais : Recurrent education
Voir aussi :
Concept parent :
Terme en anglais : Recurrent education
Voir aussi :
Concept parent :
Formation liée au renouvellement professionnel périodique. A distinguer du plus général d'éducation permanente.
Mieux investir dans l’enseignement supérieur
Intervenants : Pierre Courtioux (Professeur d’économie à Paris School of Business) ; Gabrielle Fack (Professeur d’économie à l’université Paris-Dauphine) ; Elise Huillery (Professeure de sciences économiques, Université Paris-Dauphine) et Antoine Reverchon (Le Monde)
Les révolutions du travail
Intervenants : Olivier de la Clergerie (Cofondateur du groupe LDLC) ; Guillaume Delautre (Economiste, Département Politique de l’emploi, BIT) ; Hélène Garner (Directrice du Département Travail Emploi Compétences - France Stratégie) ; Pierre-Noël Giraud (Professeur d'économie à Mines ParisTech et à Paris Dauphine) et Jean-Paul Chapel (France 2)
Vidéo : Comment évaluer notre école et dans quel but ?
Intervenants : Eric Charbonnier (Analyste à la division des indicateurs et des analyses, au sein de la direction de l'éducation et des compétences de l'OCDE) ; Béatrice Gille (Présidente du Conseil d’évaluation de l’École) ; Julien Grenet (Directeur de recherche au CNRS, Directeur adjoint de l'Institut des politiques publiques) ; Elise Huillery (Professeure de sciences économiques, Université Paris-Dauphine) et Marc Pelletier (Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse)
Former et sécuriser ?
Diapositives utilisées lors de sa présentation. Reprend les pricipaux axes de son intervention qui traite de la formation professionnelle.