Références :
- Jean Jouzel et Luc Abbadie, Sensibiliser et former aux enjeux de la transition écologique dans l'Enseignement supérieur, Rapport, Février 2022
- Rapport AFEP : L’insoutenable manque de pluralisme dans l’enseignement de l’économie à l’université
Intervenants : Arnaud Buchs (Maître de conférences en sciences économiques, Sciences Po Grenoble, UMR GAEL) ; Marion Gaspard (Maitre de conférence en Sciences économiques, Université Lumière Lyon-2) ; Agnès Labrousse (Professeure des universités à Sciences Po Lyon, Triangle UMR 5206) ; Franck-Dominique Vivien (Professeur de sciences économiques, Université de Reims Champagne Ardenne) et Antoine de Ravignan (Rédacteur en chef adjoint, Alternatives Economiques)
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Introduction
Enseigner les thématiques environnementales en économie : le regard de l’histoire de la pensée économique
Enseigner la socio-économie écologique : entre science transformative et innovation pédagogique Retour d’expérience de recherche-action-formation
Faut-il prendre à la légère les serious games environnementaux ?
Une critique d'outil, la fresque du climat
Débat
Questions de la salle
Une vidéo de la conférence : Enseigner les thématiques écologiques en économie (Entretiens de l’AFEP) (vidéo disponible)
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