Mieux enseigner l'économie à l'université

Conférence organisée le 14 nov 2014

L’enseignement supérieur des Sciences économiques à l’Université est en crise. Au-delà de facteurs généraux communs à toutes les formations universitaires, il fait l’objet de critiques répétées : insuffisante référence aux faits, à l’histoire, absence de pluralisme. Si le constat est assez partagé, les solutions font débat.

Modérateur :

Frémeaux Philippe (Délégué Général de l’Idies )

Intervenants :

Hautcoeur Pierre-Cyrille (Directeur d'études à l'EHESS)
Bourguignon François (chaire émérite à Paris School of Economics)
Grosse Gérard
Algan Yann (Doyen associé des Programmes pré-expérience de HEC et professeur d’économie à HEC)
Tran Laurène (Doctorante)
Raveaud Gilles (Maître de conférences en économie à l'Institut d’Études Européennes, à l’Université Paris VIII (AFEP))

Vidéo de la conférence :

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Intervenants : Frémeaux Philippe (Délégué Général de l’Idies) ; Hautcoeur Pierre-Cyrille (Directeur d'études à l'EHESS) ; Bourguignon François (chaire émérite à Paris School of Economics) ; Grosse Gérard ; Algan Yann (Professeur d'économie à Sciences Po) ; Tran Laurène (Doctorante) et Raveaud Gilles (Maître de conférences en économie à l'Institut d’Études Européennes, à l’Université Paris VIII (AFEP))

Mots-clés:

Approche interdisciplinaire ; Articulation éducative ; Doctrine économique ; Enseignement de la science économique ; Épistémologie ; Expérimentation pédagogique ; Idéologie ; Méthode pédagogique ; Pertinence de l'éducation ; Pluralisme ; Université

Thèmes:

Education, recherche