Planification continue visant l'évolution de la carrière d'une personne, prenant en compte son expérience et toute formation entreprise pour améliorer ses compétences ou en acquérir de nouvelles.
Asma Benhenda (rédactrice en chef de Regards croisés sur l’économie)
Eric Charbonnier (économiste – direction éducation à l’OCDE),
Marie-Aleth Grard (Vice-présidente d'ATD quart monde),
Marc Gurgand (Directeur de recherche CNRS),
Diapositives utilisées lors de sa présentation. Reprend les pricipaux axes de son intervention qui traite de la formation professionnelle.
Intervenants : Cécilia Garcia Penalosa, Dominique Meurs (Professeure Sciences Economiques, Paris Ouest Nanterre, EconomiX (UMR 7235), et chercheuse associée à l’Ined), Mario Piacentini, Marie Claire Villeval (Directrice du GATE) et Jean-Paul Coulange (Liaisons sociales magazine)
Dans cet article, les auteurs cherchent à étudier la possibilité de s'inspirer du système américain pour concevoir une réforme du statut des universitaires français. Cette réforme impose de repenser les principes d'évaluation et de rémunération des universitaires, ainsi que leurs obligatons de service et le mode de calcul des dotations de l'Etat aux Universités. L'étroitesse du marché des universitaires en France impose d'envisager une régulation de la concurrence entre les universitaires.